<p dir="ltr">En los &uacute;ltimos d&iacute;as, desde el Gobierno y Ministerio de Educaci&oacute;n provincial declararon la idea de que San Juan vuelva a clases en el mes de junio. A pesar de los dichos de Sergio U&ntilde;ac y Felipe de los R&iacute;os, los gremios docentes de la provincia evidenciaron su desacuerdo con la medida. Por tal motivo, DAME NOTICIAS habl&oacute; con Luis Lucero, secretario general de UDAP y representante sanjuanino de CTERA, sobre la postura negativa del sector. <p dir="ltr">&nbsp; NOTA RELACIONADA -&nbsp;San Juan avanza hacia el retorno a clases <p dir="ltr">&nbsp; <p dir="ltr">&ldquo;Desde CTERA entendemos que es una situaci&oacute;n muy complicada, en la que se debe tener una posici&oacute;n fija y unificada. Antes de conocer esta noticia tuvimos una conferencia virtual con los representantes nacionales, la cual se realiza de forma semanal. Solamente sab&iacute;amos la posici&oacute;n de Jujuy, donde el gobernador Morales fue contundente con el regreso a las actividades presenciales. Lo que este mandatario quer&iacute;a hacer, tras firmar un decreto, era adelantar las vacaciones a partir del 1&ordm; de junio hasta el 12 para comenzar el 15&rdquo;, destac&oacute; en primer t&eacute;rmino. Por tal motivo, aclar&oacute; que si se considera a las zonas m&aacute;s urbanas del pa&iacute;s, parece &ldquo;una medida lamentable&rdquo;. &ldquo;No se hab&iacute;an realizado trabajos de desinfecci&oacute;n, mantenimiento y actualmente no cuentan con los insumos requeridos, sobre todo los elementos vinculados con la higiene&rdquo;, detall&oacute;. <p dir="ltr">&ldquo;Nosotros no podemos volver a las actividades. Principalmente, el regreso debe ser despu&eacute;s del receso invernal, fijado a partir de la segunda quincena de julio. Luego, tendremos que discutir el cu&aacute;ndo y el c&oacute;mo. No le podemos poner fecha a algo que es incierto. Esto no es una cuesti&oacute;n pol&iacute;tica, porque hay una realidad sanitaria&rdquo;, abund&oacute; en su relato. &ldquo;El regreso a clases lo tenemos que analizar a partir de un consenso generalizado y federal por parte de todos los sindicatos de docentes del pa&iacute;s, de universidades y los diferentes cient&iacute;ficos especializados en diversos temas relacionados al COVID-19&rdquo;, evidenci&oacute;. <p dir="ltr">Tambi&eacute;n expuso que el factor clim&aacute;tico es otro de los puntos que son negativos para la vuelta a las aulas. &ldquo;Estamos ingresando en una etapa del a&ntilde;o muy dif&iacute;cil, que es la del invierno. Sobre todos, porque los recursos no alcanzan para cubrir a todo el sistema sanitario. Ac&aacute; se tiene que privilegiar la vida&rdquo;, manifest&oacute;. <p dir="ltr">Sobre la realizaci&oacute;n de un protocolo de seguridad sanitario, Lucero respondi&oacute; que &ldquo;los trabajadores saben y conocen cada problem&aacute;tica de sus escuelas y toda la comunidad que los rodea&rdquo;. &ldquo;Desde CTERA, y mediante el trabajo de los docentes, estamos haciendo un censo en San Juan como en toda la Argentina con el fin de cuantificar la situaci&oacute;n de cada establecimiento. Adem&aacute;s, se est&aacute; diagramando un informe con el aporte de especialistas como pediatras, m&eacute;dicos, epidemi&oacute;logos, psic&oacute;logos y psicopedagogos; ya que su opini&oacute;n es m&aacute;s que importante&rdquo;, declar&oacute;. En relaci&oacute;n a este tema, mencion&oacute; que el Gobierno provincial los va a convocar a una reuni&oacute;n. &ldquo;Despu&eacute;s nos dir&aacute;n si quieren un protocolo o no, pero si lo hay queremos voz y voto&rdquo;, finaliz&oacute;. <p dir="ltr">&ldquo;Esta experiencia dej&oacute; en claro dos cosas: los educadores son irremplazables y la profunda desigualdad entre los chicos, principalmente en las posibilidades y capacidades de los padres para acompa&ntilde;arlos en las tareas. El Gobierno provincial sabe que los docentes han trabajado y mucho. Les dedicaron mucho tiempo, no solamente en la prestaci&oacute;n de documentos, sino en el uso de su econom&iacute;a para elaborar sus labores. Se ha recargado la tarea del docente&rdquo;, expres&oacute; el dirigente. <p dir="ltr">&ldquo;Por todos estos problemas es tan importante la participaci&oacute;n de sindicatos. Conocemos la sobrecarga de tareas que perjudic&oacute; a los docentes, que el presupuesto para educaci&oacute;n se debe incrementar y que el rol de la escuela es insustituible, sobre todo por la relaci&oacute;n&nbsp; maestro-alumno&rdquo;, revel&oacute; el secretario general UDAP. <p dir="ltr">Por otra parte, Lucero recalc&oacute; la deficiencia en el estado de los edilicios. &ldquo;Muchos docentes nos alcanzan informes, que van a difundirse a trav&eacute;s de redes sociales para comunicar y obtener respuestas, con el estado de los edificios. Las escuelas estuvieron cerradas y, a partir del decreto 605, volvieron a abrir con guardias m&iacute;nimas. Nosotros estamos haciendo este censo para conocer las condiciones. Queremos tener datos de hoy, no de ayer&rdquo;, enunci&oacute; al respecto. <p dir="ltr">Tambi&eacute;n, el gremialista pidi&oacute; la vuelta a la normalidad de dos servicios. &ldquo;En este contexto, requerimos la vuelta del programa Conectar Igualdad, ya que notamos muchas falencias en la conectividad de todas las partes involucradas donde actualmente es muy bajo el porcentaje en este asunto. Queremos que todos los docentes y estudiantes de todo San Juan tengan su computadora e internet. Por ejemplo, escuelas de la Capital como la Normal Sarmiento y Esteban Echeverr&iacute;a no tienen internet&rdquo;, enfatiz&oacute;. &ldquo;Adem&aacute;s, hay que activar medios de transporte porque hoy hay un porcentaje trabajando. El Gobierno debe generar estas garant&iacute;as&rdquo;, sostuvo. <p dir="ltr">Por &uacute;ltimo, respald&oacute; el trabajo de los gobiernos provincial y nacional. &ldquo;Apoyamos a U&ntilde;ac y Alberto Fern&aacute;ndez porque hicieron las cosas bien porque garantizaron la vida priorizando la salud&rdquo;, concluy&oacute;.