Martes 17.06.2025
Actualizado hace 10min.

Iniciaron las obras de recuperación en un tramo clave de calle Mendoza en Pocito

Luego de reiterados reclamos vecinales por el mal estado de la calzada y la interrupción del servicio de transporte público, el Gobierno provincial comenzó con las tareas de reparación en calle Mendoza, en el tramo comprendido entre calles 14 y 17, en el departamento Pocito.

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En respuesta a un reclamo urgente de los vecinos, el Gobierno de San Juan inició trabajos de recuperación vial sobre calle Mendoza, entre calles 14 y 17, en el departamento Pocito. La intervención está a cargo de Vialidad Provincial, como parte de una acción conjunta entre el Ministerio de Gobierno y el Ministerio de Infraestructura, Agua y Energía.

El avanzado deterioro del pavimento había provocado la suspensión del servicio de transporte público RedTulum en esa zona, generando complicaciones cotidianas para residentes, estudiantes y docentes de las escuelas cercanas. Ante este escenario, se priorizó una solución inmediata.

Las tareas comenzaron con la limpieza del sector y un operativo intensivo de bacheo. Posteriormente, se avanzó con la repavimentación con asfalto, con el objetivo de restablecer la circulación vehicular y permitir el retorno del transporte público.

Una de las principales dificultades del tramo es su estrechez: mientras que en zonas aledañas la calle alcanza los 15 metros de ancho, entre calles 14 y 17 se reduce a solo 4 metros en algunos sectores. Esta condición se debe, en parte, a la presencia de grandes eucaliptos cuyas raíces han comprometido la estructura de la calzada, lo que imposibilita un ensanche sin una intervención de mayor envergadura.

A pesar de estas limitaciones, el foco está puesto en garantizar la transitabilidad y facilitar el regreso del servicio de colectivos, lo que tendrá un impacto directo en la rutina diaria de los vecinos. Además, la obra mejora el acceso a instituciones educativas que, hasta ahora, requerían recorridos a pie de hasta dos kilómetros por parte de alumnos y personal docente.